Программа кружка «Юный фенолог-метеоролог» предназначена для учащихся 5 класса основной школы и рассчитана на 35 занятия (1 час в неделю).

Фенология – наука, основанная на наблюдениях за явлениями природы, позволяющих составить важные для хозяйственной деятельности прогнозы. Без метеорологических наблюдений мы не можем точно проследить за фенологическими явлениями и сделать выводы о влиянии температуры на ход и развитие природы. Поэтому фенология тесно связана с метеорологией.

Метеорология – наука о физическом состоянии атмосферы и об атмосферных явлениях.

Метеорологические явления характеризуют переход природы из одного сезона в другой. Они показывают все сезонные изменения в природе.

Целью программы кружка является формирование у детей экологического мировоззрения через организацию фенологических и метеорологических наблюдений.

В соответствии с поставленной целью определяются следующие задачи:

1.           Дать знания детям о фенологии, как науке о закономерностях сезонного развития природы, о метеорологии, как науке о физическом состоянии атмосферы и об атмосферных явлениях.

2.           Развивать у детей практические навыки и умения проводить ежедневные самостоятельные наблюдения в природе, составлять программы фенологических и метеорологических наблюдений.

3.           Воспитывать любовь к родной природе.

Освоив данную программу, учащиеся должны знать:

ü  что такое фенология, метеорология;

ü  устройство и назначение термометра, флюгера, осадкомера, снегомерной рейки, барометра;

ü  сезонные изменения, происходящие в неживой и живой природе и в жизнедеятельности человека;

ü  атмосферные явления: осадки, выпадающие на земную поверхность, осадки, образующие на поверхности земли и на предметах.

Учащиеся должны уметь:

§   проводить самостоятельные наблюдения в природе, фиксировать результаты, обобщать и делать выводы, составлять программы фенологических и метеорологических наблюдений;

§   измерять температуру воздуха и почвы с помощью термометра;

§   определять направление и скорость ветра с помощью флюгера;

§   измерять высоту снежного покрова с помощью снегомерной рейки;

§   измерять количество выпавших осадков с помощью осадкомера;

§   измерять атмосферное давление с помощью барометра.

Наблюдения за изменениями в природе по каждому времени года ведутся последовательно: гидрометеорологические явления, явления в мире растений, явления в мире животных, сельскохозяйственная фенология.

В программе специально выделены часы на практические работы. Темы практических работ распределены между теоретическим материалом. Занятия кружка дополняются экскурсиями в лес.

Каждый ученик должен иметь дневник наблюдений, в котором содержатся программы фенологических и метеорологических наблюдений.

На базе школы оборудована метеоплощадка, на которой имеются флюгер, метеобудка, снегомерная рейка, осадкомер, почвенный срез, термометры.